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CALIFICACIONES  DE 2DO AÑO DE ESTUDIANTES QUE FUERON AL PROCESO DE REVISIÓN
AÑO ESCOLAR 2020-2021

 

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  CALENDARIO DE REVISIÓN DE 1ERO A 4TO AÑO. 2020-2021. A CONTINUACIÓN SE PUBLICA EL CALENDARIO DE LAS PRUEBAS  DE REVISIÓN DE 1ER AÑO HASTA 4TO AÑO EN CADA UNA DE LAS ASIGNATURAS. EL PROCEDIMIENTO ES EL SIGUIENTE: SE HARÁ UNA PRUEBA ESCRITA CON UNA DURACIÓN DE 90 MINUTOS, LA CUAL SERÁ PUBLICADA EN ESTE BLOG EN CUALQUIER HORA DEL DÍA DEL EXAMEN. UNA VEZ RESPONDA LA PRUEBA DEBERÁ ENVIARLO AL CORREO DEL DOCENTE QUE APARECE EN ESTE CALENDARIO  Y TAMBIÉN AL CORREO: beap.8.bp@gmail. com TODOS LOS EXÁMENES QUE SEAN ENVIADOS DESPUÉS DE LOS 90 MINUTOS NO SERÁN EVALUADOS. POR LO TANTO CUMPLIR CON LA HORA DEL ENVIO.  MIÉRCOLES 21/07/2021 ASIGNATURA PROFESOR CORREO ELECTRÓNICO EDUCACIÓN FÍSICA PROF. ROSA LEAL yurizamleal@hotmail.com PROF. FRANKLIN CASTILLO frankti701@gmail.com PROF. ZULEIMA CRUZ educacionfisicapellin@gmail.com MATEMATICAS PROF. TANIA ROMERO
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CLASE Y ACTIVIDAD DE ARTE Y PATRIMONIO DE 1ER AÑO. PROFESOR RICARDO RAMIREZ   LA LINEA, EL PUNTO Y EL COLOR LA LINEA Una línea funciona como una sucesión continua de puntos trazados, como por un  trazo  o un  guion . Las líneas suelen utilizarse en la  composición artística , ya sea que el artista lo use en trazos rectos sueltos, que no forman una figura o forma en particular. Es una sucesión ordenada de puntos, asociados entre sí, que siguen una trayectoria y divide o limita una superficie sobre la que es trazada. La línea se puede clasificar en:   1.    1.-   Por su forma: Recta, curva, ondulada, quebrada y mixta. 2. Por su posición en el espacio: Horizontal, Vertical y Oblicua.   3. Por la relación que guardan entre sí: Paralelas, perpendiculares, inclinadas, divergentes y convergentes. La Línea como elemento expresivo En correspondencia a las formas y de acuerdo a las impresiones que producen, cada tipo de línea posee un sentido psicológico especial, es
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        GRUPO DE PARTICIPACIÓN RECREACIÓN Y PRODUCCIÓN MUSICA https://drive.google.com/file/d/1tfEG-JyLWixrbt-2KxouUzxCczDc1-iZ/view?usp=sharing
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